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Welcome to CCI 2018!
On behalf of the DEEN Synergy Committee, Sir Wilfrid Laurier School Board, Lester B. Pearson School Board & LEARN are proud to co-host the 2nd annual Joint Educational Technology Conference on November 30, 2018 at Pierrefonds Comprehensive High School (Directions/Map).
Conference Registration Form. Registration will close on November 26, 2018
Mission Statement:
To provide teachers with Professional Development in Educational Technology that situates students as co-constructors of their own learning.
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Bienvenue à CCI 2018!
Le comité DEEN Synergy, la Commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier, la Commission scolaire Lester-B.-Pearson et LEARN sont fiers de présenter conjointement la deuxième conférence annuelle sur la technologie éducative, qui aura lieu le 30 novembre 2018 à l’école secondaire Pierrefonds Comprehensive (trajet/carte).
formulaire d’inscription à la conférence  La date limite d’inscription est le 26 novembre 2018
Énoncé de mission:
Offrir aux enseignants du perfectionnement professionnel sur les technologies éducatives qui font de l’élève un cocréateur de son apprentissage.
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The Quick Survey will be Live on December 1, 2018
NEW ! Conference Feedback Form: goo.gl/forms/X7vvccNQIT9EZtke2
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Friday, November 30
 

10:15am EST

S’amuser pour mieux apprendre: améliorer l’engagement et la réussite des élèves en classe de langue seconde par le flow
Limited Capacity full
Un nombre grandissant de recherches témoigne de l’impact des émotions sur l’apprentissage. Au cours de cet atelier, les participants apprendront à reconnaître des éléments qui favorisent le flow, c’est à dire, l’engagement et l’apprentissage chez leurs élèves. Nous allons utiliser des outils concrets pour bonifier des pratiques de salle de classe. Les enseignants quitteront l’atelier avec plein de bonnes idées et un partage de ressources pédagogiques.
Speakers
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Marc-Albert Paquette

Conseiller pédagogique en français langue seconde pour le secondaire, Lester B. Pearson School Board
Marc-Albert a à coeur de faire une différence dans la vie des élèves, tant au niveau de leur apprentissage du français qu'au niveau humain. Il est conseiller pédagogique en français langue seconde pour le secondaire à LBSPB après avoir été tour à tour enseignant, administrateur... Read More →
MZ

Michael Zuniga

Michael Zuniga est professeur de didactique de langues secondes au Département de didactique des langues à l'UQÀM. Monsieur Zuniga possède une riche expérience dans le domaine des langues secondes (L2) en tant qu’apprenant, enseignant, maître formateur et chercheur. Il possède... Read More →

Friday November 30, 2018 10:15am - 11:45am EST
1184
  6-All Levels

1:00pm EST

Comment réussir une intégration des TIC en classe
Limited Capacity seats available
Tout d'abord, je partagerai ma vision des TIC en classe, non pas comme des gadgets, mais comme des outils au service de l'apprentissage. Je présenterai ensuite des outils et des ressources à ma disposition pour démontrer la richesse et l'accessibilité du numérique pour l'enseignement. Les participants seront alors amenés à utiliser leur appareil électronique (téléphone) dans des activités qui leur montrera l'utilité de cet outil. Finalement, je présenterai des projets que j'ai réalisés avec mes élèves au cours des dernières années et des idées de projet que j'ai, autant pour l'écriture, l'interaction, la compréhension, et des idées de projets multidisciplinaires, autant pour des classes de secondaire que pour des classes de primaire.
Speakers
avatar for Mathieu Gagnon

Mathieu Gagnon

J'enseigne le français langue seconde depuis maintenant 6 ans. J'ai toujours cherché à innover dans ma salle de classe, autant dans mes méthodes d'enseignement que dans les projets que je conçois et je me demande toujours si les TIC pourraient jouer un rôle d'outil lors de ces... Read More →

Friday November 30, 2018 1:00pm - 2:30pm EST
2277
  2-Elementary & Secondary

1:00pm EST

Utilisation du Portfolio des langues dans la salle de classe
Limited Capacity seats available
Les objectifs de l’atelier pour les participants sont les suivants :
1. Enrichir leur compréhension des composantes du Portfolio des langues.
2. Discuter et explorer les différents usages du Portfolio des langues en vue de favoriser :a. l’autonomie de l’apprenant,b. les pratiques inclusives,c. l’autoévaluation,d. l’apprentissage langagier tout au long de la vie.
3. Réfléchir à leur proper pratique e et découvrir comment utiliser le Portfolio des langues dans leur contexte.
Speakers
avatar for Louise Outland

Louise Outland

Présidente; co-responsable comité thématique, AQEFLS
Je suis une enseignante pour la CSLBP. Je m'occupe de l'implantation du programme DELF. Je travaille aussi pour LEARN (tutorat) et UQÀM (Chargée de cours - superviseure de stage). Dans mon temps libre, j'aime courir des longues distances.

Portfolio scolaire des langues (1) pdf
references fr pdf
je peux caslt pdf
diapositives presentation pptx
Friday November 30, 2018 1:00pm - 2:30pm EST
2177
  6-All Levels